27/03/11

Projecto de Video - Introdução

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Na quarta unidade da disciplina, o media era o vídeo. Foi proposto 2 trabalhos para avaliação, o 1º trabalho consistia fazer um trabalho sobre a lua, no qual colocássemos imagens, vídeos, som, efeitos de transição e filtros para que começássemos a dominar melhor o media. O 2º trabalho consistia em realizar um pequeno vídeo de 5 a 10 minutos em que tratávamos um certo tema e onde iria ter também efeitos e filtros e também áudio, imagem e vídeo. Nesta unidade utilizei o Adobe Premiere Elements como software.

Projecto de Video - 1º Trabalho

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O 1º trabalho da quarta unidade consistia na realização de um pequeno vídeo sobre a lua, em que nele tivesse efeitos de transição, filtros, imagens, animações, vídeo, e áudio.
Comecei por procurar diversos vídeos na Internet para posteriormente editar e colocar no resultado final. Utilizei um vídeo em que mostrava as fases da lua, depois coloquei uma imagem da lua cheia ao canto esquerdo e ao canto direito adicionei uma animação 3D da lua. Quanto aos objectos adicionei um astronauta e um foguetão visto que se enquadravam no tema. As principais dificuldades que senti neste trabalho foi o facto de ainda não ter definido o programa que iria usar, visto que inicialmente utilizei o Ulead mas este estava sempre dar erros o que me dificultava o trabalho, depois mudei para o Premiere Elements onde fiz o vídeo todo.
Acho que o trabalho final correspondeu ao que era pedido, embora possa tornar um pouco monótono o facto de ter apenas a lua e 2 pequenos objectos mas o tema não permitia grande diversidade.


Projecto de Video - 2º Trabalho

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A segunda parte da unidade consistia em fazer um vídeo com uma duração de 5 a 10 minutos por aluno, mesmo que o trabalho fosse feito em grupo que foi o meu caso. O nosso grupo, composto por 5 elementos tínhamos como tema principal “Um roteiro da cidade de Braga” e portanto dividimos o trabalho pelos 5. A minha parte foi a história da cidade, onde tinha que retratar a história e falar de alguns lugares históricos e museus da cidade.
Comecei por pesquisar e recolher o máximo de informação para posteriormente escolher qual a que iria tratar, depois passei á pesquisa e recolha de imagens, vídeos e sons que iria utilizar no vídeo final e editei os vários recursos. Depois comecei a montagem do vídeo. Decidi colocar nos separadores das várias cenas, uma imagem da cena e o título da mesma, e, decidi colocar a preto e branco porque acho que ficava bem visto que no vídeo se fala de história. 
Exemplo dos separadores
Quanto às cenas que retratei através de imagens, decidi colocar a imagem do lado direito e depois outra do lado esquerdo, sempre alternado. As principais dificuldades que senti foram principalmente a recolha dos vídeos que não haviam na Web, e que levaram a ter que fazer gravações, o que também gerou um outro problema que foi a câmara para filmar, visto que só consegui a câmara de cassetes que a escola disponibiliza e que torna complicado porque não conseguimos passar logo directamente para o computador. Era pedido que utilizasse-mos 4 efeitos de transição e 2 filtro, utilizei vários efeitos de transição nas diversas cenas, mas utilizei sempre o mesmo efeito de transição na mesma cena, quanto aos filtros utilizei aproximadamente 3 filtros em algumas fotos.
Para terminar, acho que o vídeo não ficou muito cansativo, embora o conteúdo não agrade a todos acho que mesmo os que não se interessam muito por história não se cansariam a ver o vídeo, as transições foram colocadas de forma ordenada para que não tornasse o vídeo muito agressivo nas transições. Acho que de certa forma o vídeo pode cativar as pessoas para visitarem a cidade.



Projecto de Video - Conclusão

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Conslusão

A apreciação final desta unidade penso que seja positiva, embora tenha tido alguns contratempos quer com o software quer com a recolha de material acho que os consegui superar bem. Nesta unidade aprendi novas técnicas de vídeo e também aprendi a fazer algumas coisas que não sabia o que também me deram mais vontade para fazer os trabalhos que eram pedidos na unidade.


Bibliografia







 

Edição de Design: João Alves